قربانیان،عظیمه.(۱۳۸۹). رابطۀ سبک رهبری (تحول آفرین، تبادلی،عدم مداخله گر) مدیران و رضایت شغلی تکنسینهای فوریتهای پزشکی در شهرستان اصفهان.قنبری پور نصرتی،امیر؛ساعت چیان ،وحید ؛پور سلطانی زرندی،حسین(۱۳۹۱).«ارتباط بین فرهنگ یادگیری سازمانی ،انگیزه یادگیری وکیفیت خدمات داخلی در فدراسیون های منتخب ».مدیریت ورزشی …

دسته بندی علمی – پژوهشی :
بررسی نقش نوع یادگیری ، سبک رهبری و فرهنگ یادگیری سازمانی بر …
ادامه مطلب »

برچسب گذاری شده با: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

قربانیان،عظیمه.(۱۳۸۹). رابطۀ سبک رهبری (تحول آفرین، تبادلی،عدم مداخله گر) مدیران و رضایت شغلی تکنسینهای فوریتهای پزشکی در شهرستان اصفهان.قنبری پور نصرتی،امیر؛ساعت چیان ،وحید ؛پور سلطانی زرندی،حسین(۱۳۹۱).«ارتباط بین فرهنگ یادگیری سازمانی ،انگیزه یادگیری وکیفیت خدمات داخلی در فدراسیون های منتخب ».مدیریت ورزشی …

پژوهش –
بررسی نقش نوع یادگیری ، سبک رهبری و فرهنگ یادگیری سازمانی بر …
ادامه مطلب »

برچسب گذاری شده با: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

افراد داری رویکرد عمیق ،به ماده درسی علاقه مند وبا انگیزه درونی (عمقی)سعی در افزایش فهم خود از درس برای ارضای کنجکاوی خود دارند.آنها تکلیف را جالب تلقی کرده وبا کاربرد راهبرد عمقی روی معنای ضمنی مطالب بیشتر از معنای …

پژوهش –
بررسی نقش نوع یادگیری ، سبک رهبری و فرهنگ یادگیری سازمانی بر …
ادامه مطلب »

برچسب گذاری شده با: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

افراد داری رویکرد عمیق ،به ماده درسی علاقه مند وبا انگیزه درونی (عمقی)سعی در افزایش فهم خود از درس برای ارضای کنجکاوی خود دارند.آنها تکلیف را جالب تلقی کرده وبا کاربرد راهبرد عمقی روی معنای ضمنی مطالب بیشتر از معنای …

مقاله علمی با منبع :
بررسی نقش نوع یادگیری ، سبک رهبری و فرهنگ یادگیری سازمانی بر عملکرد شغلی …
ادامه مطلب »

برچسب گذاری شده با: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

رضایت مندی، تلاش و تعهد کارکنان و الگوی رهبری تحول گرا در سازمان های موفق اداری ایران رابطۀمعنی داری وجود دارد . اما، بررسی رابطۀ رهبری تحو ل گرا با افزایش پیامدهای رهبری تاکنون در میانمؤسسات آموزش عالی ایران صورت …

سایت مقالات فارسی –
بررسی نقش نوع یادگیری ، سبک رهبری و فرهنگ یادگیری سازمانی بر …
ادامه مطلب »

برچسب گذاری شده با: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

۲-۱۰-۲-۶شبکه مدیریت :یکی از معروف ترین روش ها برای شناساندن شیوه های رهبری در سازمان ها ،شبکه مدیریت است که از سوی رابرت بلینک وجین مونان اراده گردید.این شبکه دارای دو بعد است :توجه به کارکنان وتوجه به تولید که …

تحقیق دانشگاهی –
بررسی نقش نوع یادگیری ، سبک رهبری و فرهنگ یادگیری سازمانی بر عملکرد شغلی …
ادامه مطلب »

برچسب گذاری شده با: , , , , , , , , , , , , ,
3d render biological cell virus. Micro bacteria under a microscope. Virus in the microenvironment. Biological disease. Defeat cell with virus. Microbiological study

رهبری تحول گرا نیز یکی از سبک های رهبری نوین است که با توجه به بهره مندی از زیر دستان پویا از سایر سبک ها متمایز می شود .در سال ۱۹۷۸،برنز[۲۱] رهبر تحول گرا را این گونه تعریف کرد:در فرایندی که …

پژوهش دانشگاهی –
بررسی نقش نوع یادگیری ، سبک رهبری و فرهنگ یادگیری سازمانی بر عملکرد شغلی …
ادامه مطلب »

برچسب گذاری شده با: , , , , , , , , , , , , , , , ,

تحریک عقلایی معقولیت –حل کننده مشکل ملاحظه فرد به فرد توجه فردی –مربی-گوش کننده –توانمند سالار ۲-۱۰-۴-۵ سبک مراوده ای[۲۶]مهم ترین مساله در به کارگیری سبک رهبری مراوده ای،فرایند مبادله میان رهبر وپیرو می باشد.آنها متناسب با سودی که از …

پژوهش دانشگاهی –
بررسی نقش نوع یادگیری ، سبک رهبری و فرهنگ یادگیری سازمانی بر …
ادامه مطلب »

برچسب گذاری شده با: , , , , , , , ,

۲-۱۰-۲-۶شبکه مدیریت :یکی از معروف ترین روش ها برای شناساندن شیوه های رهبری در سازمان ها ،شبکه مدیریت است که از سوی رابرت بلینک وجین مونان اراده گردید.این شبکه دارای دو بعد است :توجه به کارکنان وتوجه به تولید که …

پژوهش دانشگاهی –
بررسی نقش نوع یادگیری ، سبک رهبری و فرهنگ یادگیری سازمانی …
ادامه مطلب »

برچسب گذاری شده با: , , , , , , , , , , , , ,

رهبری تحول گرا نیز یکی از سبک های رهبری نوین است که با توجه به بهره مندی از زیر دستان پویا از سایر سبک ها متمایز می شود .در سال ۱۹۷۸،برنز[۲۱] رهبر تحول گرا را این گونه تعریف کرد:در فرایندی که …

بررسی نقش نوع یادگیری ، سبک رهبری و فرهنگ یادگیری سازمانی بر عملکرد … ادامه مطلب »

برچسب گذاری شده با: , , , , , , , , , , , , , , , ,